确定任务，寻找窍门

背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。

加强默写，强化训练

所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

坚持复背，及时检查

复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。

明确目的，集中精力

背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

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第三册就是考四级的内容了，三册完成学习后，考英语4级就没问题了。

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1. 标准确定：读的准一定要100分，学习最怕无标准。

2. 说话人无关：只要说的标准，男女的差别、快慢的差别应基本不影响高分。

3. 明显差的要拒绝：故意捣乱比如说中文瞎读拍手基本上要能拒绝给分或接近最低分。

4. 分数过渡有意义：从确定好到明显差之间的分数过渡要均匀，分数差别有意义能拉开档次。

5. 稳定性：多次朗读同一篇或同样难度文章得分要稳定。

6. 综合能力：打分需要综合考虑语音、语调、节奏和重音各个因素。

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